839    838

840    841

842    843

844    845

846    847

848    849

 

 

 

 

298

Pēc tradīcijas, svinot Latvijas Demokrātijas nedēļu, skolā norisinājās Latvijas filmu maratons, kas jau piekto reizi priecēja 1.-12. klašu skatītājus un viņu skolotājus, pateicoties iniciatīvas “Latvijas skolas soma”. Tā ir mūsu skolas tradīcija, kas izklaidi apvieno ar iespēju piedzīvot latviešu filmu plašo emociju gammu un izbaudīt iecienītāko režisoru un aktieru darba rezultātu.

Pirms un pēc filmu skatīšanās skolēni veica nopietnu pētniecisko darbu, apkopojot iegūto informāciju, analizējot, diskutējot un izteicot savu argumentēto viedokli. Skolēni tika iepazīstināti ar Raiņa, A.Brigaderes un R.Blaumaņa personību, biogrāfiju un literāro darbību, nozīmi literatūrā un sabiedriskajā dzīvē. Latviešu valodas stundās ZOOM platformā skolēni dalījās savos iespaidos par filmām, raksturoja galvenos varoņus un problēmas, skaidroja simbolu nozīmi, formulēja dzīves vērtības, kā arī piedāvāja savus variantus problēmu risināšanā, analizēja tēlu savstarpējās attiecības, piedalījās diskusijās un rakstīja pārdomu darbus. Jaunie skatītāji atzinās, ka filmu sižeti izraisīja pārdomas un dažādus jautājumus. Skolēni ar interesi pētīja videomateriālus, lai noskaidrotu, kas palicis aiz kadra un kā aktieriem klājas tagad. Skolotāji secināja, ka filmas kā mācību programmas ieguves palīgs ir efektīvs līdzeklis. Skolēni paplašināja savu redzesloku literatūrā , iepazinās ar kultūrfaktiem, ko varēs izmantot kārtojot CE, attīstīja prasmi formulēt savu viedokli un aizstāvēt to, skaidrot simbolu nozīmi.

Skolēnu atsauksmes:

Animācijas filma “Skumjā govs”

Man patika filma. Dažreiz es kā Skumjā govs sapņoju, kad man ir skumji un bēdīgi.

Skumjā govs pavisam nav bēdīga, tā viņa sapņo. Nav jāskumst, jāpriecājas!

Pasakaina multfilma, kas māca sapnot. Es arī sapnoju par mazu kaķīti.

Skumjajai govij bija pienākums dot pienu, bet nebija draugu, tāpēc viņa skuma.

Skaista filma par draudzību, mīlestību un sapņiem.

Es nesapņoju kā Skumjā govs, kura gribēja peldēt kā zivs un lidot kā putns, bet sapņoju, lai nekad nebūtu kara.

 

Animācijas filma “Zelta zirgs”

Mūsdienīga versija. Skaista mūzika! Ar lielu interesi noskatījos filmu!

Animācijas filma ļoti aizraujoša un interesanta. Skaisti uzzīmēta! Es papildināju savu vārdu krājumu, iemācījos jaunus izteicienus.

Filmu noskatījos ar lielu interesi. Sevišķi patika muzikālais noformējums. Guvu jaunus iespaidus un labu garastāvokli.

Labprāt noskatījos animācijas filmu. Patika gan mūzika, gan zīmējumi.

Pēc animācijas filmas noskatīšanās uzlabojās vārdu krājums, ieguvu jaunus iespaidus. Biju pārsteigts par redzēto.

 

Spēlfilma “Vella kalpi”

Visvairāk man patika triju draugu piedzīvojumi. Filma ir jautra un viegli saprast valodu. Es ieteiktu noskatīties šo filmu tiem, kam patīk vēsture un piedzīvojumi.                                      

Man patika dabas skati, kurus es redzēju filmā, arī interesanti bija atpazīt vietas Vecrīgā. Es noteikti noskatīšos arī turpinājumu “Vella kalpi Vella dzirnavās.’’                                          

Es noskatījos filmu un visvairāk man patika tas, ka galvenie varoņi nebaidās no grūtībām un grib aizstāvēt Rīgu. Filmā skan jautras dziesmas, un tas uzlabo garastāvokli. Jauka un viegla filma.                                                                                                                      

Man ļoti patika filmas varonis Ērmanis, kurš prata apmuļķot kungus. Ļoti jautrs un dzīvespriecīgs, arī viņa draugi – Andris un Pēteris ir atjautīgi un drosmīgi. Man patīk piedzīvojumi, tāpēc arī filma man patika.

Man patīk vēsture, tāpēc noskatījos filmu ar interesi. Varēju papildināt arī savas zināšanas vēsturē. Jautra un interesanta piedzīvojumu filma, noteikti noskatīšos “Vella kalpi Vella dzirnavās’’                                                                                                  

Man patika filma, jo ir piedzīvojumi un arī mīlestība. Mani sajūsmināja draugu atjautība un drosme un smieklus izraisīja zviedru un poļu kungu muļķība. Lieliska filma!

 

Spēlfilma “Nāves ēnā”

Manuprāt, filma atspoguļo katra cilvēka dzīves principus un parāda cilvēka reālo raksturu.Man patika, ka varoņi risina problēmas kopā. Sarežģītā un ekstremālā situācijā parādās cilvēka gan labās, gan sliktās īpašības. Eilma liek padomāt par dzīvi kā vērtību.

Man ir divejādas sajūtas pēc filmas noskatīšanās. It kā parādās laiva un izglābšanās ir tuva, bet vietas laivā trūkst un uz ledus paliek trīs cilvēki. Man tas nepatika un es nesaprotu, kāpēc autors tā izdarīja.

Cilvēka raksturs patiesi atklājas ekstremālajās situācijās. Es nevaru nosodīt tos cilvēkus, kuri iekāpa laivā un nemainījās ar Kārlēnu. Jebkurā vecumā cilvēki grib dzīvot.

Man filma nepatika, jo likās nežēlīga un skumja. Autors labi parāda cilvēku raksturus dažādās situācijās. Man tiešām ļoti žēl tos cilvēkus, kas palika uz ledus, bet es gribu ticēt, ka arī viņi tiks izglābti.

Man patika filma, kaut gan vietām man gribējās raudāt. Ļoti interesants un aizraujošs sižets. Tā liek padomāt par dzīvi un attiecībām starp cilvēkiem.

Šī ir vienīgā filma no visām skolā skatītajām filmām, kura man patika, tā parāda, cik trausla ir cilvēka dzīve un vajag novērtēt katru mirkli. Man patika sižets un aktieru spēle.

Domāju, kaut gan filma ir veca, tajā skartās problēmas ir aktuālas arī šodien. Ekstremālajās situācijās visi parāda savu iekšējo būtību. Vieni nododas panikai, citi mēģina savaldīt emocijas. Tādi cilvēki vienmēr palīdzēs grūtā brīdī un neļaus krist panikā.

Filma man patika, jo bija interesanta un aizraujoša. Tā māca, ka jebkurā situācijā ir jāsaglabā miers un izturība. Filma arī liek padomāt, vai draugi tiešām grūtā brīdī tevi nepametīs, kā to izdarīja Birkenbaums ar Kārlēnu.

Filma uzskatāmi parāda cilvēku izjūtas un rīcību ekstremālā situācijā. Es uzskatu, ka tikai šādās situācijās var saprast, kāds cilvēks ir īstenībā.

Filma ir pamacoša, jo parāda, ka jācer līdz pēdējam. Jāprot pieņemt pareizus lēmumus un saglabāt skaidru prātu jebkurā situācijā. Man filma patika, bet beigas bija skumjas.

                                                                                                                                              

Spēlfilma “Sprīdītis”

No sākuma latviešu valodas stundā mēs runājām par pasakas autori A.Brigaderi, tad skatījāmies mākslas filmu, kura man ļoti patika.

Man patika filma “Sprīdītis”, bet vairāk patika zīmēt savu laimīgo zemi (to mēs darījām pēc filmas demonstrēšanas).

Filma “Sprīdītis “ bija interesanta un pamācoša. Lai cilvēkam būtu laime, nav vajadzīga nauda un vara.

Es ne ļoti labi zinu latviešu valodu , tāpēc man bija grūti skatīties filmu. Man ļoti patika aktivitāte pēc filmas, kad vajadzēja zīmēt savu laimīgo zemi.

Tagad es zinu, kas ir Sprīdītis un kāpēc viņš meklēja laimīgo zemi.

Es uzzināju, kas ir Anna Brigadere, kādus darbus viņā uzrakstīja. Filma “Sprīdītis” ir interesanta un jauka.

Mēs kopā ar skolotāju noskatījāmies filmu “Sprīdītis”- ļoti interesants sižets. Es arī gribētu apceļot pasauli.

Filmu skatījos jau otro reizi, tāpēc sižets bija zināms. Visvairāk no varoņiem man patika Sprīdītis, jo viņš ir taisnīgs, godīgs un rūpīgs.

 

Spēlfilma “Limuzīns Jāņu nakts krāsā”

Interesanta filma, izraisa jaukas emocijas un liek izvērtēt daudzas lietas. Laiki mainās, bet situācijas paliek. Ir par ko padomāt.

Jauka, ar smalku humoru veidota filma! Varoņi izraisa gan smīnu , gan simpātijas.

Filmas režisors veiksmīgi attēloja dažādus raksturus. Var redzēt, ka vērtības nemainās.

Filmas veidotāji veiksmīgi parādīja cilvēku raksturus, rīcību un jūtas. Nopietnus momentus saistīja ar humoru.

Filmu var skatīties vairākas reizes un var rasties jaunas domas, emocijas. Interesanti vērot cilvēku dabu, kas nemainās, jo mantas dalīšana vienmēr parāda cilvēku īsto seju.

Aizraujošs sižets! Veiksmīga aktieru spēle. Režisors veiksmīgi izvēlējies mūziku.

 

Spēlfilma “Vectēvs, kas bīstamāks par datoru”

Pēc šīs filmas noskatīšanās es sapratu, cik svarīgi ir būt atbildīgam par savu rīcību. Tā uzvedas pieauguši cilvēki. Vēl ir jāatceras, ka pret savām mantām ir jāizturas saudzīgi, jo vecākiem nauda no debesīm nekrīt. Lai nopelnītu naudu, ir daudz un čakli jāstrādā.

Es ieteiktu šo filmu noskatīties saviem vienaudžiem, jo tā ir interesanta un vietām smieklīga – to var skatīties kopā ar ģimeni vai draugiem.

Šī filma stāsta par to, ka dators nav galvenais mūsu dzīvē un var viegli dzīvot bez tā.

Manuprāt, bez datora mūsdienās dzīvot ir grūti, jo pasaule mainās un tehnoloģijas arī attīstās. Tomēr visiem ieteiktu mazāk laika pavadīt pie datora un vairāk ar ģimeni.

Filmas galvenā ideja ir novērtēt un mīlēt savus ģimenes locekļus. Dažreiz šķiet, ka viņi kļūdās it visā, īpaši jautājumos, kas skar jūs personiski. Bet par spīti visam, viņi ir tie, pateicoties kam, tu vari justies droši un zināt, ka esi mīlēta uz visiem laikiem. Šī filma skaidri parāda ģimenes vērtības, liekot aizdomāties par vienkāršu cilvēcisku laimi.

 

 

 

25.maijā notika Daugavpils skolēnu rogainings. Rogainings ir apvidus orientēšanās komandu sporta veids, kur dalībnieki saņem kartes pirms starta kontrolpunktu apmeklēšanas secības plānošanai, kontrolpunkti tiek apmeklēti izvēles secībā. Sacensību mērķis – Daugavpils Cietokšņa teritorijas iepazīšana, kā arī jauniešu iepazīšanās ar rogaininga disciplīnu. Šogad skolēni varēja ne tikai sacensties, bet arī skrienot apskatīt objektus, kas atrodas Cietoksņa teritorijā. Pēc bērnu atsauksmēm visvairāk patika 61.kontrolpunkts ar uzdevumu veikt selfiju pļavā ar pienenēm. Lai savāktu un apskrietu visus kontrolpunktus, deva vienu stundu, mūsu komanda startēja pirmā un uz starta bija pirmā no visām pieaugušo grupām, tomēr palikām 5.vietā, jo sacensību noteikumi bija stingri un nopietni.

Sporta skolotāja Regīna Aņisjko komentē: “Kopumā sacensības notika raiti, bija interesanti izzināt orientēšanos un izmēģināt orientēšanās noteikumus un sacensības gaitu, jo agrāk ar to nesaskāros. Iespējams sporta stundas laikā ko tādu iemācīt skolēniem. Paldies BJC "Jaunība" par organizētām sacensībām, kā arī paldies Snežanai Glebai (11.klase), Maksimam Nevļevam, Emilam Mihejevam, Filipam Mikulovam (10.klase) par piedalīšanos sacensībās. Jūs bijāt lieliskā, draudzīgā un neatlaidīgā komanda!”

832    833

837    834

835    836

 

 

 

 

       20.maijā 5.b klases skolēni un 21.maijā 5.a klases skolēni devās ekskursijā pa maršrutu Daugavpils - Skrīveri - Koknese - Jēkabpils- Daugavpils. 

       Jau tradicionāli pa ceļam apstājās Jēkabpils Cirkle K uzpildes stacijā, lai atpūstos no ceļa un ieēst kaut ko garšīgu. Pirmā vieta, ko apskatīja, bija “Skrīveru saldumi”. Skrīverus var dēvēt arī par saldāko novadu Latvijā. No sākuma bērni noklausījās vēsturi un tad viņiem bija iespēja pašiem taisīt konfektes un ietīt tās. Pēc tam skolēni devās uz Kokneses parku. Parkā varēja ne tikai pastaigāties un apskatīt vietas, bet arī bija dažas sportiskas aktivitātes. Beigās bija iespēja apskatīt Kokneses pilsdrupas. Kokneses pils bija viena no lielākajām un nozīmīgākajām viduslaiku pilīm Latvijas teritorijā. Pēc pilsdrupu apskatīšanas skolēniem bija iespēja piedalīties vēl vienā darbnīcā, kur viņi paši no ādas izveidoja atslēgu piekariņu vai rokassprādzi. Braucot mājup, ekskursanti iebrauca Jēkabpils Mežaparkā. Jēkabpils mežaparks  ir viena no Jēkabpils iedzīvotāju un pilsētas viesu iemīļotākajām vietām, kas ikdienā kalpo par lielisku vietu fiziskām aktivitātēm un veselīga dzīvesveida stiprināšanai. Tur skolēniem bija iespēja nošļūkt ar kamerām. Bērniem bija ļoti interesanti apmeklēt vietas, kā arī uzzināt vēl daudz kā jauna. 

        Ekskursiju organizēja 5.a klases audzinātāja Regīna Aņisjko un 5.b klases audzinātāja Ludmila Demida.

820    821

822    823

824    825

826    831

827    828    829

                                  830

 

 

 

19.maijā 8.a klases skolēni devās uz sengaidītu un rūpīgi izstrādātu ceļojumu Daugavpils – Kuldīga – Sabile – Pedvāle – Kandava. Pirms doties ceļojumā skolēni latviešu valodas un klases stundu laikā izpētīja objektus, ko gribēja apmeklēt, un kartē izveidoja maršruta shēmu. Šis bija neparasts ceļojums, jo visi apskates objekti atradās zem klajām debesīm. Pirmais maršruta punkts bija Riežupes Smilšu alas, kuru radīšanas vēsture izbrīnīja skolēnus. Atraktīvās programmas laikā, atrodoties 8 metru dziļumā zem zemes, skolēni izpētīja alu labirintus ar to noslēpumiem, kā arī izpildīja gida uzdevumus mīlestības, cerību un ticības zālēs, piepildītos ar balto smilšu enerģiju. Otrais maršruta punkts apvienoja dabas un vēstures objektu brīnumus. Tad tika apskatīts platākais ūdenskritums Eiropā – Ventas Rumba un novērota unikāla dabas parādība – vimbu lidojums pār to. Soļojot pa trešo garāko ķieģeļu tiltu Eiropā un otro vecāko ķieģeļu velvju tiltu Latvijā, ekskursanti devās pie Alekšupītes ūdenskrituma, kas šobrīd ir augstākais ūdenskritums Latvijā un kopš 17.gadsimta kalpoja Kurzemē pirmo papīra dzirnavu darbināšanai.

Pēc dabas objektu apbrīnošanas tika izstaigātas Kuldīgas senās ieliņas, kuru šķērso daudzi tilti, ar Kurzemes hercogistes laika saglabātu arhitektūru un šarmu, ko sauc par Latvijas Venēciju. Skolēni atcerējās vēstures stundas par Kurzemes-Zemgales hercogistes uzplaukuma un tirdzniecības laiku 16. un 18. gadsimtā, kad pilsētu pazina kā Goldingenu.

Pēc šarmantās Kuldīgas skolēni devās uz mazu romantiskām leģendām apvītu Sabili, kuras sirds ir Sabiles vīna kalns. Atkal iegrimstoties vēsturē, skolēni apbrīnoja gadsimtu laikā attīstītu vīnkopības mākslu, kas ierakstīja Sabili Pasaules Ginesa Rekordu grāmatā.

Nākamais ceļojuma punkts bija cieši saistīts gan ar Kurzemes dabu, gan ar mākslu – Pedvāles mākslas parks. Parka Abavas upes ielejas kreisajā krastā veidošanu uzsāka tēlnieks Ojārs Feldbergs, un tagad brīvdabas ekspozīcijā skatāmi vairāk nekā 100 skulptūras un vides mākslas darbi. Tā ir unikālā vieta ar iespēju vērot mākslas un dabas mijiedarbību.

Izbaudot Abavas senlejas skaistumu, skolēni devās uz Kandavas pusi, lai apmeklētu iecienītu atpūtas vietu “Zviedru cepure”. Atrodoties Kurzemes Šveicē, bija iespēja atpūsties dabas tuvumā, izjust meža elpu, sadzirdēt putnu dziesmas, kā arī izbaudīt rodeļu un bagiju trases aktivitātes.

Pa ceļam uz mājām no autobusa logiem tika apskatīta Kandava, kuras Kurzemes un Zemgales hercogistes laikā ievērojams uzplaukums saistās ar hercoga Jēkaba Ketlera valdīšanu.

Šoreiz mācību ekskursijas sagataves un īstenošanas posmos skolēniem bija iespēja apliecināt savas zināšanas latviešu valodā, vēsturē, ģeogrāfijā un datorikā, izmēģināt gida darbu, izstrādājot ekskursijas maršrutu un apkopojot svarīgo informāciju, izveidot prezentāciju par iespaidiem par ekskursiju paralēlklases skolēniem un vecākiem.

Neticami! Mākslas parkā, izmantojot portālu, tikām uz citu pasauli un pieneņu laukā apskatījām Latvijas un ārzemju tēlnieku darbus no akmens un čuguna. Īpaši patika tēlnieku Mairitas un Ivo Folkmaņu no Daugavpils darbs “Kosmocentriskais”.

Skolēnu atsauksmes:

  • Mani pārsteidza Ventas rumbas un Abavas ielejas skaistums.
  • Pats ieraudzīju un sapratu, kāpēc Kuldīgu dēvē par pilsētu, kur zivis lido.
  • Man patika ekskursija Kurzemes novadā, kurā ir tik daudz skaistu vietu. Īpaši pārsteidza Pedvāles mākslas parka tēlnieku darbi no akmens un čuguna.
  • Ieteikšu saviem radiem un draugiem izvēlēties šo ekskursijas maršrutu, jo esmu lepns, cik mūsu Latvija ir skaista un brīnumaina.
  • Interesanti, ka ūdenskrituma plūsmu izmantoja ne tikai dzirnavu iedarbībai, bet arī papīra ražošanai.
  • Brīnišķīga atpūta kopā ar klasesbiedriem! Tik daudz ieraudzījām, uzzinājām par Kurzemes-Zemgales hercogistes laikiem un baudījām Kurzemes skaistumu.
  • Bija forši, ka esam ieraudzījuši visu, par ko lasījām un skatījāmies videosižetus stundu laikā. Atradu atbildes uz visiem testa jautājumiem.
  • Patika, ka visu dienu pavadījām ārā, atkārtojot vēsturi, vērojot dabas, mākslas un arhitektūras objektus.
  • Pirmo reizi apmeklēju tik neparastu vietu – Riežupes Smilšu alas. Mūsu grupa čakli izpildīja visus gida uzdevumus. Dažreiz bija smieklīgi, bet dažreiz pat bail.

805    806

                                              808    807

809    810

811    812

 

 

 


Page 1 of 24

eklase

VISC

Go to top